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林父高论说最好挑一个贯通语数外的老师，一齐补，一来便宜一些，二来可以让儿子有个可依靠的心理，家庭教师永远只有一个的话，学生会由专一到专心，挑老师像结婚挑配偶，不能多多益善，要认定一个。学光那老师的知识。有教诲——守住一个，吃掉一个！发表完后得意地笑。

白胖高懂得连续剧里每集最后要留个悬念以吸引人的手法，说：到时你们看了就知道了！那两只跳蚤高兴地拍手说：我一定要来！

梁梓君中了计，受到最后一句诱惑，转业攻击化学老师：是啊，我爸花了这么多钱要人介绍的什么‘补课专家’，烂得不像样子，但我爸钱多，无所谓。弄不好今年还要留一级呢！

林雨翔心里很是舒服。如果其他人盛赞一个男人的钟爱者，那男人会为她自豪，等到进一步发展了，才会因她自卑。由此见得林雨翔对Susan只在爱慕追求阶段。

牛炯要学生牢记这些例子，并要运用自如，再套几句评论，高分矣！

马德保再翻到一本正规的《中国作家传》，给前几个人平反，但是先入为主，学生的思想顽固地不肯改，逢人就讲郭沫若是坏蛋，卡夫卡是白痴，幸亏现在更多的学生没听说过这俩人的名字。

雨翔觉得这诗比他大哥的退思忘红豆好多了，浅显易懂，奉承说：这诗好！通俗！

他惦着给表弟写诗，不为亲情，是给那否则吓的。佩服自己的弟弟敲诈有方，不敢怠慢。