下岗风波

你这个白痴，告诉你，这东西一定会打动那个的！你不信算了！只是，你的纸好像太——太古老了吧!

雨翔下了天大的决心，睁眼看信。看完后大舒一口气，因为这信态度极不明确：

跟随吗？我会去考清华。希望四年后在那里见到你。一切清华园再说。

雨翔以为梁梓君果然信望卓著，亲自遴选，理当不胜感激，然而目标已有一个，中途更换，人自会有罪恶感，忍痛推辞：不必不必了。

林雨翔要飞身去抢。沈溪儿逗雨翔玩了一会儿，腻掉了，把信一扔说：你可不要打她的主意噢！

林雨翔读得极累，那古文怕是古人都看不懂。林雨翔凭儿时硕果仅存的一些记忆，把生疏的字译出来，起初不明白什么意思，也就真的罢了。但那些古文宛如大多数能致人命的疾病，可以长期在林雨翔身体里潜伏，静候发作。林雨翔是在马德保的课上发作的，觉得有了点破解的思路，取出信仔细看，眼球差点掉下来——是真的，他大哥已经和那晓萱干了那事！还洋洋自得以为从此锁住她的心了。他替他大哥着急，怪他显然落伍了，九十年代这招是没用的，时下男女之爱莫过是三个阶段——吻关系、性关系、然后没关系，大哥危在旦夕！

学生不懂，他让学生查词典，说学英语就要多查生词，多用生僻词，满以为学生会叫原来‘Wanker’是‘做事粗糙者’的意思！我明白了！不料学生都在暗笑，两个女生都面红耳赤。他发师威道：笑什么！

这话声音太响，化学老师为自己的话汗颜，终于加力说：同学们不要吵！这句话像从天而降，吓得四周一片寂静。然后他又低声埋头讲化学。四个学生稍认真地听着，听得出来，这化学老师一定是文人出身，说话尤废，仿佛奥匈帝国扔的炸弹，虽多却无一击中要害，尽听他在说什么化学的大家门捷列夫的学习化学方法，无边无垠的却扫了四人的兴，又各顾着谈话。