巴阿里亚

梁梓君把词典递过去。大学生一把拿过，从后扫起，见Wanker释义第二条就是做事不认真者的解释，理直气壮地想训人，不想无意间看见第一条竟是有**者的意思，一下子也面红耳赤，怨自己的大学教授只讲延伸义而不讲本义，况且那教授逢调皮学生就骂Wanker，那大学生自己也在教授嘴下当了六年的Wanker，才被督促出一个英语八级。

雨翔下了天大的决心，睁眼看信。看完后大舒一口气，因为这信态度极不明确：

你这人脑子是不是抽筋了！这么明显都感觉不出来啊！梁梓君的心敏感得能测微震。

你这个白痴，告诉你，这东西一定会打动那个的！你不信算了！只是，你的纸好像太——太古老了吧!

白胖高哈腰关门退出。退出一步，发现忘了什么，推门进来说：同学们，我来介绍一下这位化学老师，他很资深啊，曾经多次参加过上海市中考的出卷工作啊。所以，他应该对这东西——比如卷子怎么出——很有经验的，真的！

这话声音太响，化学老师为自己的话汗颜，终于加力说：同学们不要吵！这句话像从天而降，吓得四周一片寂静。然后他又低声埋头讲化学。四个学生稍认真地听着，听得出来，这化学老师一定是文人出身，说话尤废，仿佛奥匈帝国扔的炸弹，虽多却无一击中要害，尽听他在说什么化学的大家门捷列夫的学习化学方法，无边无垠的却扫了四人的兴，又各顾着谈话。