国民校草李冲聪

怎么不是？你英语好还是我英语好？大学生愠怒道。

雨翔表哥咬笔寻思半天，还是功力不够；女孩子要诗，那诗一定要是情诗，情诗的最高境界就是爱意要仿佛河里的游鱼，捉摸不定，若隐若现；象征手法的运用要如同克林顿的绯闻一样层出不穷。最后给人的感觉是看了等于没看但没看却不等于看了。这才是情诗观止。

噢，原来是这样！来来来，你帮我看看，我这情诗写得怎么样？雨翔从书包里翻出一张饱经沧桑的纸。那纸古色古香，考古学家看了会流口水。

这类诗词往往只有女孩子写得出来，所以雨翔表哥不得不去央求系里的才女。那才女恶丑——史上大多才女都丑。因为上帝从不偏袒，据说给你此就不给你彼，所以女人有了身材就没了文才，有了文才就没了身材。

化学老师抛弃门捷列夫，瞪他一眼。又舍不得地重拾起来再讲。

梁梓君看完信说：好！小弟，你有希望!

小妹诡谲一笑，手甩在身后，撒娇说：听说你喜欢过一个很很很很漂亮的女孩子，是吗？不准骗我噢！

努力半天后，学生终于松懈了，而且还松懈得心安理得——恋爱结束人以曾经爱过聊以自慰，听课结束自然有曾经听过的感慨，无奈有缘无分，无奈有气无声，都是理由。

学生不懂，他让学生查词典，说学英语就要多查生词，多用生僻词，满以为学生会叫原来‘Wanker’是‘做事粗糙者’的意思！我明白了！不料学生都在暗笑，两个女生都面红耳赤。他发师威道：笑什么！